2009年6月13日 星期六

3-4-1-2

問題循環和生態系還有生物
圈之內的能量流的複雜過程

3-4-1-2 選擇題

B9742083
問題循環和生態系還有生物
圈之內的能量流過程是(A)複雜的(B)簡單的(C)以上皆是

4-2-1-1

在長久的歷史中 , 地球表面有著顯著的改變 , 科學家發現地球內部有大量溶解的岩石在流動 , 進而打破地球表面一系列碩大板塊架座地殼構造板塊 , 過了千萬年後這斜板塊仍在地球表面緩慢的飄移

2009年5月11日 星期一

3-4

生態系的變化----
地球複雜的生態像沙漠 , 草原 , 樹林 ,
山 , 海洋 , 湖 , 河 , 沼澤地還有其他
主要的生物多樣性組分
這些生態系是基因和特殊變化的倉庫 , 在
地球生態系中土朗是生物多樣性的根本元素
, 其他生物多樣性的重要元素項功能變化
-------也就是問題循環和生態系還有生物
圈之內的能量流的複雜過程


圖左 圖右
總類變化 : 2個特別發現在熱帶林士生態的
一部份 , 再右邊的圖中是一個危險的尤加利
猴 , 生活在巴西熱帶林 , 左邊是世界
最大的花長到直徑 1 公尺 , 重 7 公斤
(15磅)這植物會發出爛掉肉的味道 , 據推
測可吸引蒼蠅和甲蟲授粉 , 咖花的第一年
中過了幾個禮拜勝咖的紅花會溶解成大量黑色
黏液

2009年5月3日 星期日

一.What is science?
甚麼是科學?
科學是在尋找物種的本質,而這裡有些步驟是關於如何發現科學理論:
1.先確認問題2.找出已知的訊息3.請求問題被研究4.設計一個實驗來回答和收集資料5.提出假說來解釋
6.作可測試性的假說7.測試與更加進一步的實驗觀察者的假說8.接受或拒絕假說所以,科學理論和法則是科學最重要的結果

二.What is matter ?
1. 質量守恆,元素是不可被創造或消滅的
2. 原子:中子、質子、電子
(1)原子序,每個原子都有自己的原子序,取決於他的質量。
(2)電子數,同一原子,可在不同時間帶不同電子數,可影響酸鹼值。
(3)同位素,像是碳14(6質子8中子)、碳12(6質子6中子)
3. 分子:很多的原子
(1)可以是不同種類的原子,亦可為同種原子
(2)具有化性的最小單位
4. 離子:把分子丟到水裡,有時帶正電和帶負電的部份會分解
(1)酸鹼值 中性PH為7,以H+濃度判斷
5. 有機化合物:
(1)氫、氧、碳、硫、氮、硫、磷、氯
(2)除了有機,其他通通都是無機

三.How can matter change?
1.改變元素有三個方法:
(1). 物理變化(2). 化學變化(3). 核變化
2.物理變化無法改變元素,只能改變狀態。
3.化學變化能改變元素 ex.煤燃燒是以碳原子 跟空氣中的氧氣(O2)結合已產生二氧化碳(CO2)。
4.核能改變分為三個方法:(1).自然放射性衰變(2).核融合(3).核分裂
5.我們本身可以經由物理或化學形式來改變狀態或是化合物,但元素本身是不會被創造以及消滅的。

四.What is energy and how can it change its form?
1.能量可以作功或是轉換成熱量
2.動能:使東西有質量有速度
潛能(位能):以不同形式被儲存位能可以轉換成動能
3.能量素質是衡量一能量來源的能力.作有效的工作.但是低素質的能不集中且分散
4.熱力學二大定律
一.能量守恆 能量不論物理或是化學變化 不會無故被產生或是破壞
二.能量轉換會造成能量的散失

五.How can we use matter and energy more sustainably?
1.藉由了解環境,學習如何在人類生存和生態永續發展間平衡。
2.生活的過程必須依照物質守恒定律和兩個熱力學定律。
3.節約能源,重複使用物質資源和控制人口成長,可以增加永續性。4.我們可以轉換能量循環和重複使用節約。

2009年4月5日 星期日

2

有一天當科學家學會
控制有關大自然是如何運作的實驗
剛開始科學家隔離一些一變的因素
始改變不超過系統的計畫
一個實驗包括分析易變因素在一時間所造成的影響